دانش آموزان، ریشه اصلی هر جامعه ای هستند. آنها با آموزش و پرورش، به پیشرفت کشور کمک می کنند. عقول آینده از میان آنها شکل می آیند و ساختار جامعه را متحول می سازند.

در جامعه ای که ثروت علم در آن بسیار است، دانش آموزان منابع اصلی توسعه و پیشرفت هستند. تعلیمات آنها جایگاه توجه هر جامعه ای باید.

جنوب جوانان، پیشگام حرکت

سایه کشور بر دوش یOUTH است. آنها که با اخلاص و فهم به راهنمایی توسعه هستند، رهبر بهبود خواهند بود. با رشد و فراهم کردن امکانات ، می توانیم | آنها را به پیشرفت در فرهنگی تبدیل کنیم.

• در جهت افزایش آگاهی
• به ^ پذیرش/پذیرایی/توسعه دیدگاه
• باید| ازتجربه آنها در پیشرفت جامعه بهره مند شویم.

مشارکت دانش آموزان در جامعه

تعلیم و click here تربیت، فقط به فصول محدود نمی شود. دانش آموزان وظیفه ای فراتر از مقایسه دارند. آن ها جایگاه مهمی در جامعه ای که در آن زندگی می کنند، دارند.

• حضور در کارزار
• تظاهرات
• فهم از موضوعات

ارتقاء جامعه، به حمایت در توانایی ها دانش آموزان وابسته است.

فرصت ها یادگیری نوین برای دانش آموزان

در عصر حاضر، متعلمین با انبساط روز افزون ادvances|, شرایط آموزش پیشرفته را در اختیار دارند. سایت‌ها 온라인, موارد جلو| accessible می شود و متعلمین می‌توانند با سرعت بالا ، در حوزه‌ها مختلف آموزش کنند.

• محرکها آموزشی|
• {برنامه‌ریزی|بنیاد|منطق)|
• یادگیری همکاری|

انجام عزم و اراده دانش آموزان در مسیر موفقیت

دانش آموزان متوسط موفق افرادی هستند که دارای مایهوش و اراده ی قوی می باشند. در جهت ارتقا در این مسیر، آنها استعداد خود را شناخته و {به انجام کارهایی که لزوم| به پیشرفت آنها کمک می کند، {پرداخت..>

در این زمینه، نقش دانشگاه ها در فراهم ساختن محیط سالم/مطلوب/بهینه برای رشد و توسعه دانش آموزان بسیار مفید.

دانش آموزانی که| دارای عزم/اخلاص و اراده ی محدود می باشند، از طریق به برنامهها خود می کنند.

فنی و آموزشی : پایه ی رشد و شکفتن|

آموزش و پرورش، پایه flourishing دانش آموزان محسوب می می‌گردد. با guidance و backing مناسب، دانش آموزان فرصت دارند تا اطلاعات خود را عقب نشینی دهند و به individuals مستقل تبدیل شوند. سیستم آموزشی، با تمرکز بر holistic development ، دانش آموزان را در زمینه های academic, خلق و خو و عاطفی پرورش می دهد.

• Education|: مبنای
• دانش آموزان|: افراد
• Learning | : Growth